в статье представлена разработанная авторами рейтинговая система оценивания учебной деятельности студентов по физической культуре, экспериментально обосновывается эффективность этой системы.
Ключевые слова: система оценивания, рейтинг, студенты, физическое воспитание
Библиографическая ссылка
Володин А.В. 1, Статина М.И. 1 РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ СТУДЕНТОВ // Теория и практика персонализации физического воспитания. – 2014. – № 1;
URL: www.es.rae.ru/tppfv/75-102 (дата обращения:
04.04.2025).